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2020国家公务员考试申论作文例证法之如何选例子

2019-11-18 14:18:50| 来源:中公教育

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2020年国家公务员考试已经到了倒计时的阶段了,现在考生要抓紧时间查缺补漏,尽量能多学一点就不要放弃,在这段时间更是要保持一个良好的心态去迎接即将到来的国考笔试。今天云南中公教育给大家带来了2020国家公务员考试申论作文例证法之如何选例子,供大家学习。

一、何为大作文例证法

例证法,是论说文章中亮明观点后举出具体实例证明观点的论证方法。一般而言,申论中常用的例证法包含:热点例证法、典故例证法、自身经历(感受)三方面。

热点例证法:可以列举社会热点事件、社会现象、热议政策等。

典故例证法:可以列举指关于历史人物、典章制度等的故事或传说等。

自身经历(感受):可以列举自己的经历、自身的感受等。

二、如何选例

首先,必须明确观点,从而确定具有代表性的例子。

【例题】

“给定资料3”引用了《论语》中的话:“不学礼,无以立。”请以这句话为中心议题,联系社会现实,自拟题目,写一篇文章。(35分)(2016年国考副省级申论真题)

要求:

(1)自选角度,见解深刻;

(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;

(3)思路清晰,语言流畅;

(4)总字数1000~1200字。

总论点:学礼以促进中华民族的复兴大业。

分论点一:学礼以促进公民意识的自觉;

分论点二:学礼以促进民族素质的提高;

分论点三:学礼以促进民族文化精神的弘扬。

以分论点一展开论证。具体如下:

礼:学礼仪、懂礼貌、守规矩等。

公民意识:是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识。公民意识是社会意识的一种存在形式,是一种现代意识,是在现代法治下形成的民众意识,它表现为人们对“公民”作为国家政治、经济、法律等活动主体的一种心理认同与理性自觉,又体现为保障与促进公民权利,合理配置国家权力资源的各种理论思想。具体有:参与意识、责任意识、监督意识、法律意识等。

根据这道题目,我们明确了论证的观点。因此,可以据此选择适合的案例进行论证。

其次,从材料外选取恰当的例子,从而避免千篇一律。

符合分论点一的案例:

热点:学习法律交规,文明公民选举、文明交通协管员、环保志愿行动等体现参与意识;

学习传统文化,文明旅游、官德、医德、师德、社会最美事件体现责任意识;

学习政策文件,市场信箱、官方热线体现监督意识;

学习法律文件具备法律意识。

典故:鲁迅弃医从文用文字点化民众革命意识;马丁路德金用诗歌《我有一个梦想》点醒民众种族平等意识等。

自身经历(感受):往往不具备说服力,可以不使用。

范文:

学礼以促进公民意识的自觉。我们可以通过学礼仪、懂礼貌、讲规矩,从而促进公民具备良好的参与意识、责任意识、监督意识和法律意识。正如:我们学习法律交规,让公民文明参与选举、文明担当交通协管员、文明参与环保志愿行动等,让他们的参与意识更好;学习传统文化,促进民众文明旅游、讲官德、守医德、有师德,对国家与人民的责任意识更强烈;学习政策文件,可以让公民通过市场信箱、官方热线体现监督政府工作,正是监督意识的集成;学习法律文件具备良好的遵法、守法、不犯法的意识。因此,我们需要通过学习礼以、规矩、法律等“礼”,让公民知书达理,具备良好的公民意识。

材料外找热点案例具备一定难度。因此,需要考生平时多积累热点案例、热点政策、典故事例、自身经历(感受)等。具体方法:每日查阅人民日报APP新闻版、手机新闻客户端、央视新闻频道等。

最后,材料内转化案例

材料一第一段:航海家达伽马,在到达非洲大陆时树起了旗帜,标示葡萄牙王室的主权。(公民意识缺乏的体现,反面案例)

材料一第一段:郑和并没有树立标示大明主权的旗帜,而是树立了一座丰碑,一座友好而和平的丰碑。拒绝侵略,传递友好,这就是我中华气度,我们的‘中国范儿’”。(公民意识良好的体现,正面案例)

材料一第五段:一位在埃及旅游的中国网友发布了一条微博,微博里卢克索神庙浮雕上赫然刻着中文“某某到此一游”。实际上,个别中国游客在境外不文明举动引发的争议一直不断。(民意识缺乏的体现,反面案例)

在使用中注意不要原话摘抄,进行合理转化后使用。

范例:

学礼以促进公民意识的自觉。我们可以通过学礼仪、懂礼貌、讲规矩,从而促进公民具备良好的参与意识、责任意识、监督意识和法律意识。就像航海家达伽马在达非洲树起葡萄牙旗帜,给世界传递侵略信号,反而为国蒙羞,这是爱国意识不够、责任意识狭隘的体现。而我国旅游文明法律法规、道德素养教育不到位,导致在世界旅游中出现不文明现象,让世界认为中国人素质不高、文化不好等,这也是我国个别人对于国家形象维护的责任意识不到位的体现。反观,郑和下西洋中,建立丰碑,传递友好与和平,彰显了我中华气度,这是他高度自觉的公民意识体现,具备对国家无尽的爱与责任。因此,我们需要通过学习礼以、规矩、法律等“礼”,让公民知书达理,具备良好的公民意识。

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